五育并举 践行美好
2019年,中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》,提出:“更加注重全面发展,大力发展素质教育,促进德育、智育、体育、美育和劳动教育的有机融合”。在此新时代背景下,“五育融合”已经成为中国教育变革与发展的基本趋势,成为提升“育人质量”的重要路径。
在今天这样一个信息化、网络化时代,在人工智能越来越多、越来越广地走进我们的生活、影响我们生活的当今时代,加强新劳动教育有着深远的教育意义和影响。相对于传统的劳动教育来说,变化了的时代更需要新劳动教育。
七年级同学在永安稻香小镇以“稻香永安 数智惠兴”为主题,感受丰收喜悦,体验劳动乐趣;邂逅稻田艺术,呈现天地之美;解码数智农业,开启物联之门。本次新劳动教育研学实践更是与乡村振兴、共同富裕同频共振,扩展了教育的平台,提升了育人的实效。
宋代是中国文化发展的黄金期,宋韵文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,是具有中国气派和浙江辨识度的重要文化标识。当前,我省正加快打造新时代文化高地,努力在打造以宋韵文化为代表的浙江历史文化金名片上不断取得新突破。
八年级同学在杭州宋城以“踏叶寻秋色 宋韵最杭州”为主题,聆听宋韵文化知识讲座,感悟宋城千古情风雅魅力,以实际行动成为了宋韵文化的响应者、执行者、推动者,传承并延续文化脉络,让大家在富有宋风宋韵的城市气息中徜徉,“闻风而去,满载而归”。
九年级同学以“酣畅‘趣’玩 青春‘乐’游”为主题,以一种沉浸式体验的研学方式,引导学生积极地、广泛地、有远见地追寻有意义的学习。青少年既是追梦者,也是圆梦人。青少年就像一支画笔,只有我们每个青少年运用青春、理想、奋斗、担当的四原色,才能够在新时代这个画布上谱写属于我们的时代篇章。
惠德以立身、惠智以启慧、惠体以强身、惠美以润性、惠劳以自立,惠兴中学正以更开放的理念和行动助力学生,为学生的自由成长赋能,让学生成就最好的自己,用正确的教育方式,培养出真正有崇高道德,有动手能力、有责任担当的社会主义建设者和接班人。同时,也正在以蓬勃强劲的势头,不断探索坚持,努力创建老百姓身边的优质名校,五育并举,聚力双减,践行美好。
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